Category Archives: المدرسة العتيقة

avatar
DSC00759-300x225 فعاليات الندوة العلمية لمؤسسة سوس للمدارس العتيقة بتارودانت المدرسة العتيقة
2012/07/30 | Souss24.com

نظمت مؤسسة سوس للمدارس العتيقة بتعاون مع عمالة إقليم تارودانت ، ندوة علمية حول موضوع ” المدارس العتيقة و جهود محمد الخامس لإصلاحها ” ، تخليدا لذكرى عاشر رمضان الأبرك ، ذكرى وفاة المغفور له محمد الخامس و ذلك بقاعة الاجتماعات يوم الأحد 29 يوليوز 2012 .هذه التظاهرة أعطى انطلاقتها عامل إقليم تارودانت بكلمة ” استحضر من خلالها المد الاستعماري الخطير و كرد فعل لمقاومته ، قام المغفور له محمد الخامس طيب الله تراه ، بجملة من المبادرات همت بالأساس الدفاع عن شرعية الدين الإسلامي و المحافظة على ثوابته الأساسية و من ضمنها التعليم العتيق و اختيار موضوع الندوة لم يكن من قبيل الصدفة بل أملته ظروف تاريخية محضة أبرزها العناية المتفردة التي كان محمد الخامس ، طيب الله روحه ، يوليها للتعليم العتيق ، وجهوده الكبيرة من أجل إصلاحه .و في مداخلاته اعتبر تارودانت مهد المدارس العتيقة بامتياز و النواة الأساسية التي منها تتشكل خارطة التعليم العتيق ببلادنا ، و هذا فخر لمدارسنا و لطلبتنا

avatar

www_idaosamlal_com_4-300x225 المدارس العتيقة.. حصن يحفظ «أصول الفقه» في وجدان المغاربة المدرسة العتيقة

تلعب دورا كبيرا في حفظ القرآن وتلقين العلوم الشرعية

لا يمكن النظر إلى المدارس العتيقة في مختلف أرجاء المغرب إلا باعتبارها ذلك الحصن الروحي والعلمي للمغاربة على اختلاف مكوناتهم، وذلك بالنظر إلى ما تقدمه هذه المؤسسات الأصيلة، منذ نشأتها وإلى اليوم، من خدمات جليلة على مستوى تحفيظ القرآن الكريم وتلقين العلوم الشرعية واللغوية والأدبية والعقلية
ومن اطلع على مسيرة هذه المدارس سيدرك أنها لم تكن معزولة عن محيطها، أو غائبة عن ما يجري من وقائع وأحداث، بقدر ما كان حضورها قويا، وعلاقتها بالأفراد والمجموعات على قدر كبير من العفوية والسلاسة في أمورهم الدينية والدنيوية

Mots clés Google:

avatar

8109273_orig-300x225 نبدة موجزة عن حياة سيدي محمد بن ابراهيم  أعمر التمنارتي اللكوسي المدرسة العتيقة   سبق أن نشرنا بعض المعلومات المتوفرة عن سيدي إبراهيم بن عمرو دفين أفيان ، أعود لأنقل للقراء الكرام نبدة عن حياة أحد أشهر أبناء هذا الولي الصالح عاش في القرن العاشر الهجري الموافق للقرن 16 ميلادي ، إنه  الشيخ محمد بن إبراهيم بن عمرو الذي عاش حسب هذه البيانات في نفس الحقبة التاريخية إبان الدولة السعدية التي حكمت المغرب  ما بين 1554 و 1659 ميلادية ، و معلوم أن سيدي إبراهيم بن عمرو  درس في المدرسة ـ تيمزكيد ـ التي ما تزال تحمل إسمه في واكراراض الموطن الأول لأبناء أفيان في تلك الحقبة ( القرن السادس عشر ميلادي ـ الموافق للقرن 10 الهجري ) و  نقل رفاته إلى مقبرة أفيان  من بعد ذلك حيث الضريح و المدرسة العتيقة التي تحمل إسمه ، أما إبنه سيدي محمد بن ابراهيم الشيخ   الذي سنتحدث عنه في هذا المقال فهذا العالم يقام له موسم سنوي بأكرض   تمنارت   دائرة أقا إقليم طاطا   باعتبار أكرض المكان الذي استقر فيه  إماما في أحد مساجده الى أن توفي به حوالي  سنة 1563 م
قراءة مفيدة  

avatar

ecol المدارس العتيقة..منارات سوس العالمة المدرسة العتيقة   مقدمة

ظلت المدارس العلمية العتيقة ببوادي سوس عبر تاريخ هذا البلد الطيب منارات يستضيء بنورها أبناء جل مناطق المغرب، ويغرف من معين هذه البنايات المتواضعة شبان يسر لهم الله تعالى أن يحشروا في زمرة ورثة الأنبياء بهذا الوطن، تلك هي المدارس العلمية بسوس والتي تخرج منها العديد من الأساتذة والأطر الجامعية والأئمة والخطباء والدعاة، والتي استمرت مفتوحة في وجه طلبة العلم منذ قرون بفضل المحسنين وساكنة سوس الذي ورثوا الإحسان لهذه المدارس أبا عن جد

Mots clés Google:

avatar

195720_141267535939792_1957904_n دور المدارس العتيقة بين الأمس و اليوم المدرسة العتيقة   يشيرالدكتور مصطفى بنحمزة، رئيس المجلس العلمي لوجدة ومدير معهد البعث الإسلامي بالمدينة نفسها، ، إلى عراقة التعليم العتيق ودوره الحضاري في تأطير الحياة الدينية بالمغرب، مؤكدا أن إحداث مديرية للتعليم العتيق يعد خطوة في الاعتراف المجتمعي بهذا النوع من التعليم. ويرى بنحمزة أن رسالة هذه المؤسسات العتيقة يجب أن تسهر على تعميق المعارف الشرعية وتخريج القيادات الفكرية والمراجع البشرية لترتاد بالمجتمع المغربي آفاقا رحيبة، أما المنحى الثاني فيراه بنحمزة في ضرورة الانفتاح وإتقان لغات أجنبية ليكون عالم الشريعة مثل مفكرين عرفهم تاريخ المسلمين والعرب من مثل: عبد الوهاب المسيري، والحسين ظاظا، وإدوارد سعيد

وحتى يقتحم خريجو هذه المؤسسات كل مجالات الحياة يدعو بنحمزة إلى تطوير مناهج ومواد الدراسة، مؤكدا أن المديرية الجديدة موكول لها وضع برامج عملية وخطوات إجرائية وعدد التنفيذ لبلوغ الأهداف المرجوة. كيف ترون حدث إحداث مديرية خاصة بالتعليم العتيق، وما هي الإضافة التي يمكن أن يسهم بها هذا القرار؟ لا أرى في إحداث مديرية مكلفة بالتعليم العتيق، على مستوى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية إلا إجراء جيدا وضروريا على طريق إحقاق الحق، وعلى طريق ديمقرطة الحياة الثقافية بالمغرب، ذلك بأن التعليم العتيق قد عانى الكثير من التهميش، وتأثر بمقولات جاهزة خلفت صورة نمطية لم تكن لتساعد على الاهتمام بهذا التعليم. والحقيقة أن هذا التعليم لكونه عتيقا باعتبار منشأته وبروزه يظل هو الشاهد الأبرز على تجذر المغرب المبكر في الحياة العلمية للأمة الإسلامية، وعلى حضور العالم المغربي وإسهامه في بناء صرح الأمة الإسلامية وإنه يصعب أن تطاول مؤسسات أخرى مؤسسات التعليم العتيق في عمقها الزمني، وإذا ما نحن علمنا أن بعض مؤسسات هذا التعليم القائمة حاليا تعود في نشوئها إلى ما قبل الدولة المرابطية : مدارس سوس العتيقة، للمختار السوسي ص 50

Mots clés Google:

avatar

SDC124482-150x1501    Sidi Brahim Amr الولي الصالح سيدي إبراهيم بن عمرو دفين أفيان ـ إداوزدوت المدرسة العتيقة   لتسليط الضوء على تاريخ الولي الصالح سيدي إبراهيم بن عمرو  دفين قريتنا أفيان و الذي يحظى باحترام و تقدير ليس أهل أفيان و حدهم و إنما كل قبيلة إداوزدوت أبا عن جد منذ ما يزيد على 400 سنة ، و ما الموسم الديني الذي يقام له كل سنة ـ و لو أن الاهتمام بهذه المناسبة تناقص بشكل مهول في السنوات الأخيرة ـ و تحج إليه كل عشائر القبيلة و القبائل المجاورة  ك أرغن ، إلا دليل على مدى الاحترام و العرفان بالجميل لما قدمه هذا العالم الجليل لساكنة هذه المنطقة النائية حيث درس القرآن و العلوم الفقهية و كل ما يحتاجه المسلم للقيام بمناسكه و تحصين عقيدته

 قلت لتسليط الضوء على هذا الولي الصالح  قمت بجمع بعض المعلومات أقدمها للقراء و لشباب أفيان خاصة:

Mots clés Google: